2ª  TUTORÍA COLECTIVA (jueves 9 de octubre)

En la tutoría se vieron los siguientes contenidos sobre divisibilidad de la unidad 0 que se puede estudiar por el anexo que aparece al final de la programación de la materia:

• MÚLTIPLOS Y DIVISORES DE UN NÚMERO.
• CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD.
• NÚMEROS PRIMOS Y NÚMEROS COMPUESTOS.
• DESCOMPOSICIÓN FACTORIAL DE UN NÚMERO.
• MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO.

Se recomienda estudiar dichos contenidos y trabajar los ejercicios. actividades  y problemas correspondientes. 

En la tutoría individual del jueves 16 de octubre se resolverán las dudas que se plantean y se corregirán algunos de los ejercicios propuestos.

En la tutoría colectiva se repasarán los contenidos sobre operaciones con  números enteros y comenzaremos con el estudio de fracciones. Comenzaremos ya a usar el libro de texto, por lo que se recomienda llevarlo a la tutoría colectiva.

1ª  TUTORÍA COLECTIVA (jueves 2 de octubre)

Hemos visto los primeros puntos de la unidad 0 que se puede estudiar por el anexo de la programación de la materia:

• ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL.
• NÚMEROS NATURALES
• OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES Y PROPIEDADES.
• OPERACIONES COMBINADAS Y PRIORIDADES.

Se recomienda estudiar dichos contenidos y trabajar los ejercicios y actividades correspondientes, algunos de los cuales se corrigieron en la tutoría individual

En la tutoría individual del próximo jueves se resolverán las dudas que se planteen.

Comienzo del curso 2014-2015

En este curso 2014-2015 las tutorías de Matemáticas serán lo jueves. Comenzaremos con la tutoría colectiva de 16:00 a 16:55 y tendremos la tutoría individual de 17:50 a 18:45.

En la tutoría colectiva del jueves 2 de octubre comenzaremos haciendo un repaso de contenidos previos (UNIDAD 0 de la programación) y no usaremos aún el libro de texto..

En las tutorías individuales del curso se resolverán dudas y se corregirán  los ejercicios y problemas que se hayan propuesto en las tutorías colectivas.

PROGRAMACIÓN DE LA MATERIA curso 2014-2015

Podéis ver y descargar la programación de la asignatura para este curso en el siguiente enlace:

                  PROGRAMACIÓN Módulo de Matemáticas - Nivel II ESPAD

En el documento están los contenidos y criterios de evaluación de cada una de las unidades del curso y la distribución por evaluaciones. También podéis ver un modelo de examen para cada evaluación.

Al final de la programación, como anexo, se desarrolla la unidad 0 de la programación (repaso de conceptos previos indispensables antes de comenzar con el libro de texto) 

EXÁMENES FINALES

EL EXAMEN FINAL ES EL MIÉRCOLES 18 DE JUNIO A LAS 17:30

Los alumnos que tengan alguna evaluación aprobada hacen los bloques del examen correspondientes a las evaluaciones pendientes. Los alumnos que no tengan ninguna evaluación aprobada hacen un examen general de la materia sobre los contenidos de las tres evaluaciones.

27ª TUTORÍA COLECTIVA (21 de mayo de 2014)

Se han visto los principales puntos de  la unidad 10. CÁLCULO DE PROBABILIDADES.

Se han visto los apartados 1. EXPERIMENTOS ALEATORIOS y 2. CÁLCULO DE PROBABILIDADES EN EXPERIMENTOS ALEATORIOS SIMPLES.

Hay que tener claro el concepto de experimento aleatorio, cuyos resultados dependen del azar por lo que no se pueden predecir.

Es necesario conocer el concepto de "espacio muestral" de un experimento aleatorio o conjunto de todos los resultados elementales posibles del experimento y que se suele designar con la letra E, y el concepto de "suceso" como subconjunto del espacio muestral.
El espacio muestral, E, como subconjunto de sí mismo, es el suceso seguro. El conjunto vacío, que no tiene ningún elemento, es el suceso imposible.

Hay que aprender a calcular el suceso contrario de un suceso dado, la unión de dos sucesos y la intersección de dos sucesos. Se recomienda trabajar el ejercicio 3 de la página 392.

Después de la definición de intersección de dos sucesos, en el libro de texto sobra la frase sin sentido "Se trata por tanto de dos sucesos compatibles". Se debe añadir, en cambio, la definición de SUCESOS INCOMPATIBLES como sucesos cuya intersección es el conjunto vacío.

Hay que entender el concepto de probabilidad de un suceso como el número al que tiende la frecuencia relativa con la que se produce dicho suceso cuando el experimento se realiza muchísimas veces (un número de veces que tiende a infinito).

Hay que conocer las propiedades de la probabilidad (apartado 2.2. páginas 393-394) y saber aplicar la regla de Laplace para calcular la probabilidad de un suceso. Se recomienda trabajar los ejercicios 2 y 3 de la página 394.

De los ejercicios de autoevaluación (página 400) se proponen los siguientes: 1, 2, 6, 12, 13, 15, 16.

26ª TUTORÍA COLECTIVA (14 de mayo de 2014)

Se han visto los apartados 4.MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN y 5.MEDIDAS DE DISPERSIÓN de la unidad 9 (páginas 372-376).

Hay que conocer las definiciones de media aritmética, mediana y moda y saber calcular estos medidas de centralización. Se recomienda trabajar los ejemplos de las páginas 372 y 373 (incluidos los de los márgenes) y el ejercicio 1 de la página 374.

También hay que concocer las definiciones y saber calcular la medidas de posición: rango, desviación media, varianza, desviación típica y coeficiente de variación. Se recomienda trabajar los ejemplos de la página 376, el ejercicio 1 de la página 377 y el ejercicio 7 de la página 388